第一百五十章、女人要团结（2/2）
《神意》作者：没有想到 2020-01-11 21:41
后，祝你：健康幸福，早日找到自己的如意郎君！不过也要注意，男人，都没有几个是好东西。所以，学习写作，一定要小心，千万千万小心！最重要的是，不要找那些什么狗屁作家，做自己的男人。
你的好朋友，一个没有文化的家庭妇女：宋文改写在一个早晨的九点
可能陈本虚看这封信时，抑制不住自己心里激动，在宋文改写给向阳花信上，做了很多批注。也是他准备给王建春看时，专门批下来的。看完这封信，接着就看他的批注。
王建春兄弟：你给我好好看看，我真的无法用自己的观念，来评判这个女人。人家说，三个女人一场墟。这个宋文改，你看她才一个女人，就是一场墟。我们许多品德导向，在几十年当中，为什么把女人，都改造成为这样的人了？
这样的女人，你要是叫她做长舌妇，也不冤枉她。不过话说回来，看她这封长信，感觉到这女人，真还是有点文才。我也真不知道，她竟然有这么大本事，从哪儿收集来这么多小道消息。只可惜，好钢不用在刀刃上。要是她去作美国最高级情报局什么人，真是能做一番大事业。
你看她文笔和思考，就是做个什么年代什么女作家，也是能成点子气候。比起那些什么小女子什么写作，身体什么写作，什么下半身写作，写点什么初恋的美丽抚摸，新婚之夜进入的感受，生孩子时幸福的疼痛，怕要强得多吧。
说到这里，建春，让我想到一个小故事：在西方某个国立大学法律课上，一个班同学正一声不响，在津津有味听老师讲课。一个穷凶极恶的疯子，冷不防从教室后门冲进来，他手中拿着木棒，对着魂飞魄散的同学见人就打。吓得同学们狼狈逃窜。
最后费了九牛二虎之力，才由几个年纪大的同学，把那疯子制服了。接着，惊魂未定的老师，继续在讲台上，给同学们上课。讲完了课，他说，就以今天上课的突事件为例，明天每个同学都交一篇记录今天案现场的文章。
第二天一上课，老师叫同学们一个一个，把昨天回家写的文章，在课堂上读出来。同学们越读，教室里就越安静。当最后一个同学读完了文章后，全班同学一片哗然。个个都瞠目结舌。原来，同学们到这时才现，这一桩大家都在现场，个个亲眼目击全过程的事件，同学们却对于现场过程，写得一个个不尽相同。有的甚至还大相径庭。
当同学们个个听得目瞪口呆，都在疑惑不解时。老师才说，昨天这个疯子打人事件的记录，是让同学们知道，同一件事情，在同一群人亲眼目睹情况下，记录下来的结果，却是这样大相径庭。所以说，处理法律问题，做法律工作，行法律判决，一定要慎之而慎。
这个所谓在课堂上打人的疯子，其实就是老师在上课前，特意安排的。
刘戈点评：这封长信的出现，让的语言，更有特色，更为生动活泼。尤其是大量的新民谣的采用，不仅生动诙谐了语言，而且强化了反映社会生活的力度。的结构，非常地富于独创性，也很是大胆，为创作提供他一种全新的文本。它的新，一是新在融铸法律文材料、电话陈述于一炉，但又是有机地结合在一起融汇为一个整体。二是围绕主人公陈本虚的离婚故事进行了一种全方位、全视角的反映和描述。
这就比以往那些单一视角与方位来叙述故事的作品，要显得更纷繁复杂、曲折变化得多。
你的好朋友，一个没有文化的家庭妇女：宋文改写在一个早晨的九点
可能陈本虚看这封信时，抑制不住自己心里激动，在宋文改写给向阳花信上，做了很多批注。也是他准备给王建春看时，专门批下来的。看完这封信，接着就看他的批注。
王建春兄弟：你给我好好看看，我真的无法用自己的观念，来评判这个女人。人家说，三个女人一场墟。这个宋文改，你看她才一个女人，就是一场墟。我们许多品德导向，在几十年当中，为什么把女人，都改造成为这样的人了？
这样的女人，你要是叫她做长舌妇，也不冤枉她。不过话说回来，看她这封长信，感觉到这女人，真还是有点文才。我也真不知道，她竟然有这么大本事，从哪儿收集来这么多小道消息。只可惜，好钢不用在刀刃上。要是她去作美国最高级情报局什么人，真是能做一番大事业。
你看她文笔和思考，就是做个什么年代什么女作家，也是能成点子气候。比起那些什么小女子什么写作，身体什么写作，什么下半身写作，写点什么初恋的美丽抚摸，新婚之夜进入的感受，生孩子时幸福的疼痛，怕要强得多吧。
说到这里，建春，让我想到一个小故事：在西方某个国立大学法律课上，一个班同学正一声不响，在津津有味听老师讲课。一个穷凶极恶的疯子，冷不防从教室后门冲进来，他手中拿着木棒，对着魂飞魄散的同学见人就打。吓得同学们狼狈逃窜。
最后费了九牛二虎之力，才由几个年纪大的同学，把那疯子制服了。接着，惊魂未定的老师，继续在讲台上，给同学们上课。讲完了课，他说，就以今天上课的突事件为例，明天每个同学都交一篇记录今天案现场的文章。
第二天一上课，老师叫同学们一个一个，把昨天回家写的文章，在课堂上读出来。同学们越读，教室里就越安静。当最后一个同学读完了文章后，全班同学一片哗然。个个都瞠目结舌。原来，同学们到这时才现，这一桩大家都在现场，个个亲眼目击全过程的事件，同学们却对于现场过程，写得一个个不尽相同。有的甚至还大相径庭。
当同学们个个听得目瞪口呆，都在疑惑不解时。老师才说，昨天这个疯子打人事件的记录，是让同学们知道，同一件事情，在同一群人亲眼目睹情况下，记录下来的结果，却是这样大相径庭。所以说，处理法律问题，做法律工作，行法律判决，一定要慎之而慎。
这个所谓在课堂上打人的疯子，其实就是老师在上课前，特意安排的。
刘戈点评：这封长信的出现，让的语言，更有特色，更为生动活泼。尤其是大量的新民谣的采用，不仅生动诙谐了语言，而且强化了反映社会生活的力度。的结构，非常地富于独创性，也很是大胆，为创作提供他一种全新的文本。它的新，一是新在融铸法律文材料、电话陈述于一炉，但又是有机地结合在一起融汇为一个整体。二是围绕主人公陈本虚的离婚故事进行了一种全方位、全视角的反映和描述。
这就比以往那些单一视角与方位来叙述故事的作品，要显得更纷繁复杂、曲折变化得多。