第305章 六部雏形，利益制衡（2/2）
《三国之千娇百媚》作者：终南左柳 2021-05-12 04:32
破世家贵族对官员任用的话语权，可以想象，甄逸在推行科举之法的时候，受到了多少掌握着奄权力的世家利益。
当然，此时的科举，只是刘恪让甄逸做的一次尝试，他也并未废除察举奄之法，如此，世家的权力也未遭到太多的削弱，刘恪想的是，等到科考之法渐渐成熟并能被世人接受之后，他在大力推行，到时候，便能确保将奄任官的权力统一到他的手中。
为了能让自己麾下的世家豪族出身的谋臣明白自己的意图，刘恪在斟酌了一番之后还是说道：“科考之法，可保社稷千百年之稳定，其相较于察举奄，更公正，也更公平，孤知道，科考之法的推行，定然会伤害到你们中间有些家族的既得利益，但是你们要清楚，孤这样做不仅仅是为了自己，也是为了你们这些家族的长久，当然，孤承诺，会在有生之年，从其他方面对你们进行补偿。”
刘恪这番话，说的可谓是直白、透彻，当刘惬科考之法背后可能会产生的利益争斗捅破之后，像崔琰、崔钧等世家出身者不仅没有觉得失落，相反，他们的内心还感到一丝坦然，毕竟，刘恪对他们没有遮掩，而且刘恪的承诺，让他们也相信，哪怕在失去了察举权力之后，他们家族的既得利益还是不会损失。
而像徐庶、贾诩这些寒门出身或者幸族出身的谋臣，则觉得刘恪能在这个时候先将预防针打下去，是十分聪明，十分正确，此时将这中间可能会有的矛盾捅破，总好比等到将来，因为奄之权，主臣离间，君臣反目的好，在脓包尚未成型之前，就将他捅破，纵然会痛，却也是阵痛。
兵曹，吏曹的事情说完，就是礼曹，礼曹主事崔林，在刘恪问及之后，就坦然说道：“礼曹之事，刚才承新公（指甄逸）已经讲到几分，关于科考之事，臣也就不再多言，臣重点说说关于各地学府筹建的事情，仰赖于主公仁德，眼下东司隶、并州、冀州，幽州诸地，但凡郡县，皆设有郡学、县学，而乡间设立私塾之风，也渐渐盛行，诸地稳定，久无战事，百姓心向教化，故而受教求学的学子也越来越多，再有三两年时间，主公所希望看到的适龄孩童入学情景，想必定能实现。”
礼乐教化，乃社稷之望，崔林主持礼曹，掌教化之事，显然也对此倍感荣耀，所以说起来的时候，他几乎是满面风光，就连其兄崔琰也不禁流露出几分仰慕的神情，毕竟诸臣都清楚，只要崔林真的能将教化之事推行下去，那么将来在史册上，他定能重重的留下名号。
刘恪也没有想到学府筹建，适龄孩童入学这几件事情能办的如此顺利，不过想到后世学子受制于经史典籍，以致使华夏落后于西方的科技文明，刘恪就有感而发的对崔林提醒道：“不止是要传授经史典籍，除开这些，也要在各郡县之学添加百工之学，将来，要让这些走出学府的学子们，不仅能读的圣贤，还能解得万民疾苦。”
刘恪对崔林说完，便再次将目光看向民曹主事张机……
=&ot;fps&ot;/ ss=&ot;ags&ot; /
当然，此时的科举，只是刘恪让甄逸做的一次尝试，他也并未废除察举奄之法，如此，世家的权力也未遭到太多的削弱，刘恪想的是，等到科考之法渐渐成熟并能被世人接受之后，他在大力推行，到时候，便能确保将奄任官的权力统一到他的手中。
为了能让自己麾下的世家豪族出身的谋臣明白自己的意图，刘恪在斟酌了一番之后还是说道：“科考之法，可保社稷千百年之稳定，其相较于察举奄，更公正，也更公平，孤知道，科考之法的推行，定然会伤害到你们中间有些家族的既得利益，但是你们要清楚，孤这样做不仅仅是为了自己，也是为了你们这些家族的长久，当然，孤承诺，会在有生之年，从其他方面对你们进行补偿。”
刘恪这番话，说的可谓是直白、透彻，当刘惬科考之法背后可能会产生的利益争斗捅破之后，像崔琰、崔钧等世家出身者不仅没有觉得失落，相反，他们的内心还感到一丝坦然，毕竟，刘恪对他们没有遮掩，而且刘恪的承诺，让他们也相信，哪怕在失去了察举权力之后，他们家族的既得利益还是不会损失。
而像徐庶、贾诩这些寒门出身或者幸族出身的谋臣，则觉得刘恪能在这个时候先将预防针打下去，是十分聪明，十分正确，此时将这中间可能会有的矛盾捅破，总好比等到将来，因为奄之权，主臣离间，君臣反目的好，在脓包尚未成型之前，就将他捅破，纵然会痛，却也是阵痛。
兵曹，吏曹的事情说完，就是礼曹，礼曹主事崔林，在刘恪问及之后，就坦然说道：“礼曹之事，刚才承新公（指甄逸）已经讲到几分，关于科考之事，臣也就不再多言，臣重点说说关于各地学府筹建的事情，仰赖于主公仁德，眼下东司隶、并州、冀州，幽州诸地，但凡郡县，皆设有郡学、县学，而乡间设立私塾之风，也渐渐盛行，诸地稳定，久无战事，百姓心向教化，故而受教求学的学子也越来越多，再有三两年时间，主公所希望看到的适龄孩童入学情景，想必定能实现。”
礼乐教化，乃社稷之望，崔林主持礼曹，掌教化之事，显然也对此倍感荣耀，所以说起来的时候，他几乎是满面风光，就连其兄崔琰也不禁流露出几分仰慕的神情，毕竟诸臣都清楚，只要崔林真的能将教化之事推行下去，那么将来在史册上，他定能重重的留下名号。
刘恪也没有想到学府筹建，适龄孩童入学这几件事情能办的如此顺利，不过想到后世学子受制于经史典籍，以致使华夏落后于西方的科技文明，刘恪就有感而发的对崔林提醒道：“不止是要传授经史典籍，除开这些，也要在各郡县之学添加百工之学，将来，要让这些走出学府的学子们，不仅能读的圣贤，还能解得万民疾苦。”
刘恪对崔林说完，便再次将目光看向民曹主事张机……
=&ot;fps&ot;/ ss=&ot;ags&ot; /