第八十二章 天空舰队和通讯魔法定位的设想
《等待外星人》作者：戴三块表的河蟹 2020-01-13 21:26
做好准备之后高继又最后检查了一遍认为没有问题了便开始施展魔法几道电光准确地劈在铁签上。
高继施展魔法的同时也紧盯着玻璃杯只见水中不断冒出气泡纸袋也慢慢地鼓了起来这才松了一口气。停止施法上前用线扎住袋口上部然后从玻璃管上取下纸袋接着对克莱克斯顿**师示意了一下把手一松纸袋便慢慢悠悠地向天上飞去直到碰到天花板才停了下来。
这下克莱克斯顿**师彻底震惊了。他自己又亲自动手重新实验了一回——负责提供电流的当然仍是高继——结果自然不会有什么不同。
“你说这是你自己推想出来的？”虽然接受了眼前的事实但**师对这些知识的来历又产生了怀疑。
高继连忙纠正道：“是根据一个遗迹里的壁画内容和流传在土著中的传说推想出来的。”
“你小子以为我老人家是傻瓜吗！”**师根本不相信高继的鬼话“就凭你刚才那副熟练的架势还有毫不意外的表情就知道这种实验你不是第一次做。老实交代你是不是在遗迹里现了古人遗留的文献资料？”
“哪有这种事！”高继大呼冤枉“我和老师在新大6现的所有资料上次都交给公会了。您说我不是第一次做这种实验那怎么可能！我以前根本不能够施展雷电魔法我只不过在心里反复推演过这些实验的步骤所以才显得比较熟练。至于不觉得意外那是因为我对自己充满了信
这个说法并不具备强大的说服力但**师总算给了点面子。半信半疑地问了一句：“你说的都是真的？”
“绝对是真的。我怎么敢欺骗您老人家呢！”高继急忙回答道“您看要不是您老人家今天提起飞船地事我都已经快把这事忘光了。”
接下来高继又开始编故事。他告诉**师小时候看见自己地老师能飞起来心里非常羡慕所以他除了努力学习魔法希望早日成为一位法师以外也在想有没有什么别的办法能够让自己飞上天空。比如土著传说中神明乘坐的那种飞天神舟。后来在一个遗迹的壁画上。他果然看见了传说中的神舟。就是他画给**师看的样子。虽然绝大部分壁画已经脱落了剩下的也都模糊不清。但当年的高继却坚持认为壁画的内容就是介绍这种神舟地制造方法现在这种制取轻气地方法——没错就是轻气很轻地气体——就是他根据几幅不是那么特别模糊的壁画自己在脑海里反复推想出来地。但是由于老师说自己那是胡思乱想而且当年并没有实验的条件随着年事渐增。就逐渐淡忘了。后来自己又成为了法师。能够飞起来了就更是忘了个干净。直到今天听**师提起飞船。触了自己幼年时的飞天梦才又把它回忆了起来。
这个故事看似解释得通其实很有问题。按高继的说法他还是正太的时候凭着几幅模糊不清的壁画就能推想出这个实验难道他是生而知之的天才？也许高继认为自己就是天才但克莱克斯顿**师显然并不相信高继也会是天才。
“你小子地慌话是骗不过我老人家地！”**师说道“不过既然你不愿意说我老人家也不逼你了。你对这个飞船还有什么想法不妨也说来听听。”
见**师不再追究这些知识的来历高继松了一口气赔笑道：“我哪还能有什么想法。其实只要解决了这种轻气地问题剩下的事对您老人家来说那还不是小菜一碟哪用得着我来多说。”
不过这次马屁显然拍到马腿上去了**师很不耐烦地训斥道：“少说这种没用的废话快把你的想法说出来！算了我问你你这种飞船没有风帆它在无风的时候应该怎么前进又应该怎么控制方向？”
高继一愣他还真不清楚飞艇是怎么控制方向的。至于前进的动力螺旋桨还是喷气？它飞得那么慢应该是螺旋桨吧？
“这个我以前还真没仔细想过”高继回答道“不过我在尼德兰看见这里到处都是风车也许可以用风车？”
尼德兰的风车非常有名**师也知道“风车好像都是用来做提水、磨面、榨油这些事的怎么推动飞船前进？”
“那是因为它转得不够快。我小时候玩过风车您看”高继说着从旁边拿起一张纸几下就折成一个纸风车又把它穿在铁签上正对着**师然后用一阵小风从旁边吹动风车。风车飞快地旋转把**师的胡子吹得飘了起来。
“不错不错要是做大些再多做几个应该能够推动飞船前进。对了在两侧安装几个风车还可以用它来控制飞船的方向！没错就是这样！”**师兴奋得手舞足蹈地说道。
高继反倒有个问题了“可是应该怎么让飞船降落呢把气囊里的气放掉一部分吗？可是制取这种气体很费事啊会不会太浪费了？”
地球上的飞艇自然可以用高压气瓶回收气囊里的气体（实际上地球上的飞艇当然也不会采用这么笨的办法）但是在这个世界该怎么办呢？
“你怎么这么笨呢这有什么难办的。把飞船上的飘浮魔法阵停一部分它自然就会缓慢地下降。放气？亏你想得出来！”**师差点又给高继头上来了一下。
还是要使用飘浮魔法阵？也对这样可以有效减轻飞艇的重量连带着把下降的问题也解决了确实是因地制宜的好办法。
“看来这个方法确实比我原来设想的要好得多。臭小子不跟你多说了我要马上回去进行试验。”**师说了一句。便直接向实验室外走去。
你现在可不能走！高继忙提醒道：“
本章未完，请点击下一页继续阅读》》
高继施展魔法的同时也紧盯着玻璃杯只见水中不断冒出气泡纸袋也慢慢地鼓了起来这才松了一口气。停止施法上前用线扎住袋口上部然后从玻璃管上取下纸袋接着对克莱克斯顿**师示意了一下把手一松纸袋便慢慢悠悠地向天上飞去直到碰到天花板才停了下来。
这下克莱克斯顿**师彻底震惊了。他自己又亲自动手重新实验了一回——负责提供电流的当然仍是高继——结果自然不会有什么不同。
“你说这是你自己推想出来的？”虽然接受了眼前的事实但**师对这些知识的来历又产生了怀疑。
高继连忙纠正道：“是根据一个遗迹里的壁画内容和流传在土著中的传说推想出来的。”
“你小子以为我老人家是傻瓜吗！”**师根本不相信高继的鬼话“就凭你刚才那副熟练的架势还有毫不意外的表情就知道这种实验你不是第一次做。老实交代你是不是在遗迹里现了古人遗留的文献资料？”
“哪有这种事！”高继大呼冤枉“我和老师在新大6现的所有资料上次都交给公会了。您说我不是第一次做这种实验那怎么可能！我以前根本不能够施展雷电魔法我只不过在心里反复推演过这些实验的步骤所以才显得比较熟练。至于不觉得意外那是因为我对自己充满了信
这个说法并不具备强大的说服力但**师总算给了点面子。半信半疑地问了一句：“你说的都是真的？”
“绝对是真的。我怎么敢欺骗您老人家呢！”高继急忙回答道“您看要不是您老人家今天提起飞船地事我都已经快把这事忘光了。”
接下来高继又开始编故事。他告诉**师小时候看见自己地老师能飞起来心里非常羡慕所以他除了努力学习魔法希望早日成为一位法师以外也在想有没有什么别的办法能够让自己飞上天空。比如土著传说中神明乘坐的那种飞天神舟。后来在一个遗迹的壁画上。他果然看见了传说中的神舟。就是他画给**师看的样子。虽然绝大部分壁画已经脱落了剩下的也都模糊不清。但当年的高继却坚持认为壁画的内容就是介绍这种神舟地制造方法现在这种制取轻气地方法——没错就是轻气很轻地气体——就是他根据几幅不是那么特别模糊的壁画自己在脑海里反复推想出来地。但是由于老师说自己那是胡思乱想而且当年并没有实验的条件随着年事渐增。就逐渐淡忘了。后来自己又成为了法师。能够飞起来了就更是忘了个干净。直到今天听**师提起飞船。触了自己幼年时的飞天梦才又把它回忆了起来。
这个故事看似解释得通其实很有问题。按高继的说法他还是正太的时候凭着几幅模糊不清的壁画就能推想出这个实验难道他是生而知之的天才？也许高继认为自己就是天才但克莱克斯顿**师显然并不相信高继也会是天才。
“你小子地慌话是骗不过我老人家地！”**师说道“不过既然你不愿意说我老人家也不逼你了。你对这个飞船还有什么想法不妨也说来听听。”
见**师不再追究这些知识的来历高继松了一口气赔笑道：“我哪还能有什么想法。其实只要解决了这种轻气地问题剩下的事对您老人家来说那还不是小菜一碟哪用得着我来多说。”
不过这次马屁显然拍到马腿上去了**师很不耐烦地训斥道：“少说这种没用的废话快把你的想法说出来！算了我问你你这种飞船没有风帆它在无风的时候应该怎么前进又应该怎么控制方向？”
高继一愣他还真不清楚飞艇是怎么控制方向的。至于前进的动力螺旋桨还是喷气？它飞得那么慢应该是螺旋桨吧？
“这个我以前还真没仔细想过”高继回答道“不过我在尼德兰看见这里到处都是风车也许可以用风车？”
尼德兰的风车非常有名**师也知道“风车好像都是用来做提水、磨面、榨油这些事的怎么推动飞船前进？”
“那是因为它转得不够快。我小时候玩过风车您看”高继说着从旁边拿起一张纸几下就折成一个纸风车又把它穿在铁签上正对着**师然后用一阵小风从旁边吹动风车。风车飞快地旋转把**师的胡子吹得飘了起来。
“不错不错要是做大些再多做几个应该能够推动飞船前进。对了在两侧安装几个风车还可以用它来控制飞船的方向！没错就是这样！”**师兴奋得手舞足蹈地说道。
高继反倒有个问题了“可是应该怎么让飞船降落呢把气囊里的气放掉一部分吗？可是制取这种气体很费事啊会不会太浪费了？”
地球上的飞艇自然可以用高压气瓶回收气囊里的气体（实际上地球上的飞艇当然也不会采用这么笨的办法）但是在这个世界该怎么办呢？
“你怎么这么笨呢这有什么难办的。把飞船上的飘浮魔法阵停一部分它自然就会缓慢地下降。放气？亏你想得出来！”**师差点又给高继头上来了一下。
还是要使用飘浮魔法阵？也对这样可以有效减轻飞艇的重量连带着把下降的问题也解决了确实是因地制宜的好办法。
“看来这个方法确实比我原来设想的要好得多。臭小子不跟你多说了我要马上回去进行试验。”**师说了一句。便直接向实验室外走去。
你现在可不能走！高继忙提醒道：“