您的位置:安居小说网 > 玄幻魔法 > 倒霉医生在异界章节目录 > 243,厚重的文化让人思虑太多

243,厚重的文化让人思虑太多

倒霉医生在异界作者:胖胖恐龙 2020-01-14 20:43
    然找到了一个具有散性思维的人才那当然要物尽

    以一个纳迦族的人和一位两栖类海族作为一个单位在两栖类生物的背上用珊瑚碎片做出一个广告用胶黏好再带上一个装钱的箱子然后魔界版的‘移动电话’就可以正式的开始运行了。

    按照刘静学所设定的运行方式就是这边有人要求通话后接受了通话要求的纳迦族就通过精神联系出寻求的信号然后由距离接受者最近的那位找到接受者人工通知他某某人找他有事商量然后双方就可以付钱完成通话了。

    只是这种做法还有不少的缺憾让刘静学感到不满意也让船上众多的美女好汉们感到头疼:秉承三个臭皮匠顶个诸葛亮的古训刘静学把让自己感到头疼的问题交给了广大的基层群众美其名曰动群众共同前进未来美好的未来希望大家各展所长各显神通各自为战互相帮助共同进步……。

    “既然你们能够想出这么多的让鸡蛋立到桌面上的办法那么怎么样解决这个移动度过慢信息交流不畅信号覆盖率偏低信号覆盖盲点过多等问题应该是不算问题我对你们有信心我相信你们能够不辜负党……当那些人拿着钱寻找过来的时候你们能够不辜负他们的信任能够尽快的帮他们把信息传到也能够把他们的钱给留下来。这点我相信你们是可以办到的。如果你们办到了我就让娃娃给你们做一顿好吃的。”看着自己做政治工作出效果并不是太好下面都是一片懒洋洋的架势刘静学无奈的只能拿出了最终地必杀技——把娃娃给卖了。

    “那个……是不是想出办法来。就让娃娃给做一顿好吃的真的是做一顿好吃的让娃娃做的?”刘静学最后的一句话让众人为之一愣一时间整间房间里只听到一声声粗重的呼吸声在难以置信的面面相觑对视一番后一位膀大腰圆的海族壮汉小心翼翼地低声询问了一句:“做一顿?管饱不?”

    “这个……”刘静学可是知道海族里的大肚汉可是为数不少。尤其是那些虎鲸族的壮汉一顿饭吃下一头两头的大肥猪那还真是不在话下就是千把斤的成年野牛那个如果味道好的话吞食个一头多也是没有问题的。这还只是他们在变化成*人形的时候正常的一顿饭所需要地饭量——能够吃下比他们自己身材差不了多少的食物刘静学还真是不知道他们到底把那些食物都给添到什么地方去了难道。在他们的胃里有一个异界空间?

    何况大多数的海族还都有着另外的一种形态那种原始海洋生物的形态。

    在那个形态中鲸鱼族的海族的饭量那可是需要用吨来计算的。就算是饭量最小的就算是他们在刚刚吃过一顿饱饭后估计吞下一头两头地成年野牛那也是没有什么问题的。

    可是要做出相当于一头两头成年野牛的食物……想想刘静学都感到一股寒意从脚底升起激灵灵的一个冷战后。身上布满了鸡皮疙瘩带着一点点惊恐的目光也就求助的看向了……呃被挡住了一个娇娆地身影遮挡住了刘静学看向娃娃的视线那一双不断在自己身上整理的洁白的。圆润的充满诱惑力的手臂也不断的在空中阻击着刘静学的视线遮挡着刘静学和娃娃的交流。

    魔族的智慧魔王比日葛洪挺妮.苏珊!

    仔细地检查着身上的服饰虽然做出一副不经意的模样但是刘静学却能够清晰的感受到她所出的信息:想和娃娃交流意见免谈同不同意赶快给个痛快话反正只要你说了娃娃那是肯定会执行的。其它的就不用想这么多了。

    “如果是现在的这种形态我同意。”娃娃的话在刘静学最需要地时候在苏珊的背后响起给了刘静学以强有力地支援。让刘静学的担心顿时烟消云散:娃娃到底还是自己人啊。

    轰的一下如同走近了一个存放多天的垃圾堆一样周围的所有人都议论起来一个个兴奋的如同吃了半斤那种蓝色小药丸一样。争先恐后的所说着自己所想到的办法一时间刘静学的耳边一片嘈杂。结果却什么都没有听清楚。

    “停一下都停一下听我说两句。”百般无奈的刘静学跳上了一张餐桌大声的向着下面汹涌的人群呼喊。其它的还没有想出来办法的人也都帮忙的大声呼喝着让大家伙都安静下来听刘静学先生说话。也希望给自己留下一些缓冲的时间。

    在大家伙的努力下尤其是在娃娃的威胁下大家伙终于安静下来虽然还有不少人依然显得很激动但是大家伙都闭上了嘴抬头仰视着站在桌面上的刘静学(唔限于刘静学的身高还有不少人是平视。)

    “这个看起来大家伙还都是很聪明的嘛这么快就想出了这么多的办法说明大家伙的智商都是蛮高的嘛。”终于不用仰着头跟人说话了这种平视对话的感觉真好:“大家伙都是聪明人聪明人也就是能够很快的学习接受和理解新鲜的事物能够很快的掌握那些新鲜事物里的要点和优点并且把它们给利用到工作和生活里面去。这点我想大家这方面的能力都是相当不错的这从大家能够这么踊跃的提出办法就可以看出来这点让我很高兴也很欣慰。”

    尽力的回想着前世那些领导做报告的套路刘静学一边组织着语言一边思考着对策:这么多的人都提出了建议如果都采用的话那不是要把娃娃给累坏了?可是这种积极向上的态度和活跃的思维可是需要好好的看护地要象对待风雨中的小树一样小心的呵护。照顾不然……

    呵呵关于教育体制僵化的话题那可真是曾经铺天盖地过啊最早可以追溯到唐朝追溯到那位笑看天下人才尽入我瓮的唐二世那里。对孩子的那些天生的感悟和灵性在那篇千古流传的《伤仲永》里也描述的非常清晰用成*人地思想代替孩子们的想


本章未完,请点击下一页继续阅读》》