第六十四章、大家都很忙
《皇家语言学院》作者：苏州客 2020-01-21 05:28
自那次轻松的晚宴之后，参加宴会的各位人士都忙碌了起来。首发
利小八同时与齐国和秦国的对手进行谈判。一进入正题，就博得了两国对手的刮目相看。来之前，两国使团对魏国的上层人士都进行的有针对性的分析。在他们眼里，诚王爷利佳文就是一个乳臭未干、仗着大哥恩宠的小孩子，这次一交手，发现满不是那么回事。利佳文，思路清晰，反应奇快，是一个很强的对手。从对经商的熟悉看，应该也是一老手了。
回到永佳馆，永王对周敬说，“我们还真是小看了这个利小八。在齐国，我以为这也就是一莽撞的年少王爷。利佳和用他来谈判，我以为我们能占些便宜，现在看来搞不好，我们还要吃大亏。”
周敬不在意，“商业谈判由你负责，我只负责把我发明的东西卖个好价钱。”
永王逗他，“周敬，你只负责把林小晴拿下就可以了。大哥，你可得加油了，现在看来这个利小八可不像看上去那么简单。再说，利佳卿现在天天和林小晴搅在一起，那也不是个省油的灯。”
周敬点点头，“我心里有数。”
齐王和英碧托魏国高层人士向利佳和委婉提起向文秋水求亲的事儿。利佳和一听，心中冷笑，这真是一家女，百家求啊。小八啊小八，看来你的桃花路上是挑战多多啊。那个林小晴，有齐国国师周敬盯着，这文小姐，我和母后刚刚提过，这又有人来呛行啊。对手还都很强大。话又说回来，这文秋水确实长得惹人爱怜，人也聪慧。
冷笑后，他陷入了沉思：齐王在秦国势力强大，和秦国皇帝感情极好，地位很稳。如果齐王的正妃是我魏国女子，以文秋水的兰心蕙质，是可能独得恩宠的，那时对我魏国是有百利而无一害的。至于八弟，魏国的美女这么多，再找个像文秋水那样集美貌与智慧于一身的显贵千金也不是太难的事，只是花些时间的问题罢了。反正小八年纪也不大，用不着着急。那就应了齐王。知道齐王托人向文家求亲之后，他又托人向文老大人转达了自己的意思，让文秋水同学为秦魏两国的友好关系做出自己应尽的义务。
皇家语言学院里也是热闹非凡。既有关于教学的事，也有其他闲杂是由。
第一件，章涛和李蓝衣的教学法在皇家语言学院掀起了轩然大波。连皇帝利佳和都被惊动了。
以往的皇家语言学院的外语教学，都是以语法、词汇为主，主要是侧重于教师的书面讲解，而听力、口语的教学是相对薄弱的。章涛考试合格后，就和我说过，他的长项是口语和翻译以及经商的经验，语法并不是他的优势。我当时就决定由他主讲口语、口译，再加一门商业齐语，他对这个安排很满意。李蓝衣主讲听力、笔译，有同学说了，在那个年代，没有录音机、语音教室，怎么讲听力。嗨，这世界上，办法都是人想出来的。李蓝衣的办法就是，让发音准确的学生读，其他学生写。轮番上阵，既练了听力，又练了口语，还扩大了词汇量，真是一举数得。他还教的不累。这个鬼小子，不到一个月下来，学生们对他佩服得是五体投地。
第二件。也是
本章未完，请点击下一页继续阅读》》
利小八同时与齐国和秦国的对手进行谈判。一进入正题，就博得了两国对手的刮目相看。来之前，两国使团对魏国的上层人士都进行的有针对性的分析。在他们眼里，诚王爷利佳文就是一个乳臭未干、仗着大哥恩宠的小孩子，这次一交手，发现满不是那么回事。利佳文，思路清晰，反应奇快，是一个很强的对手。从对经商的熟悉看，应该也是一老手了。
回到永佳馆，永王对周敬说，“我们还真是小看了这个利小八。在齐国，我以为这也就是一莽撞的年少王爷。利佳和用他来谈判，我以为我们能占些便宜，现在看来搞不好，我们还要吃大亏。”
周敬不在意，“商业谈判由你负责，我只负责把我发明的东西卖个好价钱。”
永王逗他，“周敬，你只负责把林小晴拿下就可以了。大哥，你可得加油了，现在看来这个利小八可不像看上去那么简单。再说，利佳卿现在天天和林小晴搅在一起，那也不是个省油的灯。”
周敬点点头，“我心里有数。”
齐王和英碧托魏国高层人士向利佳和委婉提起向文秋水求亲的事儿。利佳和一听，心中冷笑，这真是一家女，百家求啊。小八啊小八，看来你的桃花路上是挑战多多啊。那个林小晴，有齐国国师周敬盯着，这文小姐，我和母后刚刚提过，这又有人来呛行啊。对手还都很强大。话又说回来，这文秋水确实长得惹人爱怜，人也聪慧。
冷笑后，他陷入了沉思：齐王在秦国势力强大，和秦国皇帝感情极好，地位很稳。如果齐王的正妃是我魏国女子，以文秋水的兰心蕙质，是可能独得恩宠的，那时对我魏国是有百利而无一害的。至于八弟，魏国的美女这么多，再找个像文秋水那样集美貌与智慧于一身的显贵千金也不是太难的事，只是花些时间的问题罢了。反正小八年纪也不大，用不着着急。那就应了齐王。知道齐王托人向文家求亲之后，他又托人向文老大人转达了自己的意思，让文秋水同学为秦魏两国的友好关系做出自己应尽的义务。
皇家语言学院里也是热闹非凡。既有关于教学的事，也有其他闲杂是由。
第一件，章涛和李蓝衣的教学法在皇家语言学院掀起了轩然大波。连皇帝利佳和都被惊动了。
以往的皇家语言学院的外语教学，都是以语法、词汇为主，主要是侧重于教师的书面讲解，而听力、口语的教学是相对薄弱的。章涛考试合格后，就和我说过，他的长项是口语和翻译以及经商的经验，语法并不是他的优势。我当时就决定由他主讲口语、口译，再加一门商业齐语，他对这个安排很满意。李蓝衣主讲听力、笔译，有同学说了，在那个年代，没有录音机、语音教室，怎么讲听力。嗨，这世界上，办法都是人想出来的。李蓝衣的办法就是，让发音准确的学生读，其他学生写。轮番上阵，既练了听力，又练了口语，还扩大了词汇量，真是一举数得。他还教的不累。这个鬼小子，不到一个月下来，学生们对他佩服得是五体投地。
第二件。也是