第一百六十五章重走长征路（六）
《与儿子一起长大》作者：落花为谁 2020-01-17 16:58
萧鱼一家，这一次的湘江之行，目的地是广西北部的全州，因为湘江战役发生在全州、兴安和灌阳三县。中央红军经过五昼夜浴血奋战，终于从全州、兴安突破敌人封锁，粉碎了敌人将中央红军消灭在湘江以东的企图。
全州位于广西壮族自治区桂林市，地处湘江上游，自古就有“地灵人杰川秀，物宝天华五谷丰”的美誉。
“终于到全州了。”梅映雪长吁一口气。
坐了一天车，到全州的时候，已是黄昏时分，游玩是不可能了，一家子只能先找个宾馆住下。
“小鱼，你对湘江战役有什么看法？”闲来无事，萧鱼又与儿子讨论历史。
“爸，您是想问战役的过程，还是结果？”萧小鱼问道。
“这有什么不同？”萧鱼不解。
“当然不同，过程讨论的是战术，若是结果，讨论的是影响。”
“先过程，后结果。”萧鱼很贪。
“从过程来看，湘江战役的指挥，是明显不当的，战术过于呆板，不灵活，才造成红军付出巨大的伤亡。”
“战术呆板，不灵活？这话怎么讲？”
“湘江战役在指挥上，只有阻击和进攻两种战术。”
“打仗不是阻击，就是进攻，战术大致就这两种。”萧鱼故意找茬。
“没错，阻击是被动战术，需要视敌情而定，在湘江战役红军在阻击上，也没犯错，但在进攻上，却显得呆板。”
“进攻上的呆板，体现在那些方面？”
“在进攻时，是针尖对麦芒的强攻，缺少对敌人的调动，不把敌人调动起来，就很难找到敌人防御的漏洞，一味强攻，就算胜利，也只是惨胜，湘江战役的结果，也证明只是惨胜，这次战役能取得胜利，不是指挥的胜利，是精神的胜利，是信仰的胜利。”
“你说是精神的胜利，是信仰的胜利，这个我是认同的。但是精神和信仰，也是战术的一部分，只是这部分在具体的战斗中，不会体现在命令上，看上去似乎与战术分割开。但实际上，是密不可分的。”萧鱼从儿子的观点中，引申出自己的观点。
“精神和信仰也是战术的一部分，这个观点很新颖。”萧小鱼很惊讶，他一直是将精神、信仰与具体的战术分开的，但在父亲这里，这些确是合而为一的，都叫战术。
“精神和信仰合在一起，在军事上叫士气，而士气是战术得到执行的必要条件，没有士气，战术都得不到执行，还叫什么战术？”
“爸，您想说湘江战役的战术没有犯错？”听完父亲的解释，萧小鱼反倒有些糊涂了。
“错，就是错，不是谁说没错就没错。站在现在的角度看，湘江战役红军的指挥的确犯过很多错，但在当时的情况，却不能说完全错，至少红军顺利渡过湘江，跳出了敌人的包围。”
“我还是坚持认为，湘江战役的战术指挥是不当的，遵义会议后的四渡赤水，打得多漂亮，将敌人耍得团团转。”
“儿子，两
本章未完，请点击下一页继续阅读》》
全州位于广西壮族自治区桂林市，地处湘江上游，自古就有“地灵人杰川秀，物宝天华五谷丰”的美誉。
“终于到全州了。”梅映雪长吁一口气。
坐了一天车，到全州的时候，已是黄昏时分，游玩是不可能了，一家子只能先找个宾馆住下。
“小鱼，你对湘江战役有什么看法？”闲来无事，萧鱼又与儿子讨论历史。
“爸，您是想问战役的过程，还是结果？”萧小鱼问道。
“这有什么不同？”萧鱼不解。
“当然不同，过程讨论的是战术，若是结果，讨论的是影响。”
“先过程，后结果。”萧鱼很贪。
“从过程来看，湘江战役的指挥，是明显不当的，战术过于呆板，不灵活，才造成红军付出巨大的伤亡。”
“战术呆板，不灵活？这话怎么讲？”
“湘江战役在指挥上，只有阻击和进攻两种战术。”
“打仗不是阻击，就是进攻，战术大致就这两种。”萧鱼故意找茬。
“没错，阻击是被动战术，需要视敌情而定，在湘江战役红军在阻击上，也没犯错，但在进攻上，却显得呆板。”
“进攻上的呆板，体现在那些方面？”
“在进攻时，是针尖对麦芒的强攻，缺少对敌人的调动，不把敌人调动起来，就很难找到敌人防御的漏洞，一味强攻，就算胜利，也只是惨胜，湘江战役的结果，也证明只是惨胜，这次战役能取得胜利，不是指挥的胜利，是精神的胜利，是信仰的胜利。”
“你说是精神的胜利，是信仰的胜利，这个我是认同的。但是精神和信仰，也是战术的一部分，只是这部分在具体的战斗中，不会体现在命令上，看上去似乎与战术分割开。但实际上，是密不可分的。”萧鱼从儿子的观点中，引申出自己的观点。
“精神和信仰也是战术的一部分，这个观点很新颖。”萧小鱼很惊讶，他一直是将精神、信仰与具体的战术分开的，但在父亲这里，这些确是合而为一的，都叫战术。
“精神和信仰合在一起，在军事上叫士气，而士气是战术得到执行的必要条件，没有士气，战术都得不到执行，还叫什么战术？”
“爸，您想说湘江战役的战术没有犯错？”听完父亲的解释，萧小鱼反倒有些糊涂了。
“错，就是错，不是谁说没错就没错。站在现在的角度看，湘江战役红军的指挥的确犯过很多错，但在当时的情况，却不能说完全错，至少红军顺利渡过湘江，跳出了敌人的包围。”
“我还是坚持认为，湘江战役的战术指挥是不当的，遵义会议后的四渡赤水，打得多漂亮，将敌人耍得团团转。”
“儿子，两