第二百三十六章 弱者的共鸣

    对于艾比的感慨，孩子们表现得似懂非懂，但他们还是被她话里透露出的感情打动了。

    见艾比眼里露出回忆之色，迟迟没有继续说，他们纷纷催促道：“再后来呢？”

    “后来……为了帮助弱者脱离无知，让他们有抗衡强者的能力，吉尔将资源大量投入教育，使人们无论贫富，都能接受教育。”

    “就像你和拉斐尔老师所做的一样吗？”孩子们这次表现得颇有共鸣。

    “对，但不止如此，我和拉斐尔老师，只能教你们几个学生，也许以后可以多教十几个学生，但是仍然远远不够，”艾比微笑道，“吉尔先知可是让国内上百万的孩子得到了上学的机会。”

    “上百万！”孩子们纷纷惊讶地叫了出来：“真的吗？”

    曾经志愿改变洛吉地区的外界教师，体会到洛吉地区的挑战后，死的死，傻的傻，撤的撤，如今愿意来洛吉地区的教师，都是坑一笔就跑的骗子，已经把教师的名声搞臭了。

    这些年来，很少再有教师来到洛吉地区，洛吉地区的本地人基本不具备教导的能力，让上百万孩子上学，是他们难以想象的。

    若非艾比和拉斐尔收取的费用非常低，教导也很用心，恐怕也会被当成那些骗子中的一员。

    “当然是真的，”艾比脸上露出一丝哀伤，“原本洛吉地区也能变得这样的，但……”

    “洛吉地区也能这样？”孩子们震惊了。

    “本来软弱神殿和文化神殿达成协议，打算派人援助这里，逐渐建立起教育制度，但神殿出现了一些状况，所以只有我和你们拉斐尔老师能来帮助你们了……”艾比苦笑道。

    “老师，原来你是软弱神殿的人？”孩子们惊讶道。

    “对，”艾比沉沉点了点头，“抱歉，之前一直没有告诉你们。”

    “老师，谢谢你，我们一定会好好学，通过考试来报答你的。”孩子们颇为感激道。

    艾比欣慰一笑，回到黑板前道：“故事还没说完，我们刚才讲到哪里了？”

    “讲到吉尔让数百万孩子能够上学。”博比抢先回答道，看来这件事让他印象颇为深刻。

    “对，但是大规模的普及教育，削减了维克公国各方面的开支，尤其是在军备方面，最终导致维克公国被外敌入侵而亡国。”艾比脸色沉重地画出一幅兵荒马乱的场景。

    “怎么会这样！”听到这个消息，甚至有孩子急哭了。

    “你们不要那么难过，”艾比安慰道，“维克公国的亡国，不过是暂时的，维克尼斯一族虽然流落到各地，过着隐姓埋名的生活，躲避敌人的追杀，却没有忘记自己的使命，各自暗中积蓄力量，做起复国的准备。”

    博比激动起来：“那他们成功复国了吗？”

    “不要着急，”艾比笑着安抚道，“在魔神历一百五十年，又一个魔神降临年时，维克尼斯一族终于迎来了转机。”

    “是软弱之神带领他们


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