第二十九章

    一九九三年的时候三中教师皆没有办公室改作业、备课、找学生谈话都在自己的房间里进行。

    马上就要期末考试了。上午没课赵电在房中批改本学期最后一篇作文。

    虽是晴天但气温很低。赵电握笔的手都冻红了他每改一篇作文都要搓搓手。

    到了充开水的时间他站起来拎起两个水瓶到开水房充水。

    回到房中他给自己泡了一杯热水改作文的时候可以焐焐手。

    改到袁芳的作文了。

    赵电见到袁芳的作文本就如同见到自己的恋人一样――异样的亲切特别的激动。

    这就是睹物思人。

    他改袁芳的作文要看好几遍每个字都要咀嚼每个错误他都要改动。并努力在文章中捕捉袁芳的内心信息了解她的一些情况。

    赵电给袁芳作文下的评语也是写得特别的长。他还通过写评语含蓄地表露心迹。有时他用一小诗来作为评语。

    时间一长两个人就有一种默契。写作文与改作文在赵电和袁芳之间已变成了一种感情交流如同鸿雁传书。多情而浪漫的袁芳有时会在自己的作文本中夹一片枫叶或一个书签以表美好心意。

    两人都带着感情去做袁芳从不认为写作文难赵电从未感到改作文烦。袁芳的作文是全班最好的甚至是全校最好的。

    这次他写的评语与其说是在评文章还不如说是在评袁芳：纯真的感情深邃的思想绚丽的文采；既有灵动之姿又有大气之美；如诗如画如月如花；见而忘俗品之如蜜思而魂飞――无一处不在拨动着我的心弦。

    ――赵电给袁芳写评语等于是写情书。

    改完后他把袁芳的本子单独放着。因为如果袁芳的本子和别人的本子放在一起当看到别人的本子压着袁芳的本子他的感觉好像是别人的身体压着袁芳的身体一样。而这他是不能接受的。

    所以他要把袁芳的本子单独放着。

    正当赵电对着袁芳的作文本浮想联翩时门外有人喊：“赵电！赵电！”

    是大姐的声音！

    赵电大喜！收起作文本就去开门。

    大姐站在门前满面的笑容。大姐家在


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